Проект Здоровье В Группе Компенсирующей Направленности

проект здоровье в группе компенсирующей направленности
проект здоровье в группе компенсирующей направленности

Просим Вас добавить "Открытый урок" в исключения блокировщика, так как именно благодаря рекламе мы продолжаем развивать сайт. В соответствии с Федеральными Государственными Требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, образовательный процесс должен строиться с учётом комплексно-тематического принципа а также с учётом принципа интеграции образовательных областей.

В связи с чем вопрос реализации лексической темы через различные образовательные области становится наиболее актуален, и особенно это касается группы для детей с нарушением речи. Совместная деятельность взрослого и детей наиболее полно отражает специфику работы логопедической группы.

Беседа о пернатых - Кто изображен на картинках? Тело покрыто перьями, есть 2 крыла, умеют летать, есть клюв и хвост - зимующие.

Загадки о птицах 1. Прыг да скок по полю вскачь, а зовется птица Складывание птиц по типу оригами - Вчера мы складывали птичек по методу оригами, а Владика не было в детском саду? Кто хочет научить Владика складывать из бумаги птицу? Ксюша учит Владика по схеме складывать птичку, в это время компонсирующей дети играют в игру с мячом.

Проект «Месячник здоровья» в подготовительной группе компенсирующей направленности

Социализация Художественное творчество 6. Физическая культура, Коммуникация 7. Показываю цифру и картинку с птицей 1 грач, 3 грача. Игра на поддувание Дети, пока мы с вами играли, Ксюша научила Владика складывать птицу.

проект здоровье в группе компенсирующей направленности

Как можно с ней поиграть? Опыт-эксперимент с перьями Наблюдение за сухими перышками поднять проепт отпустить ,и за перышками,смоченными в воде с растительным маслом поднять и отпустить. Что нового у нас появилось в экспериментальном уголке?

Проект здоровье в группе компенсирующей направленности живых

Что может произойти с птицами, если они попадут в воду с мазутом, с нефтью и др.? Вы посетили наш сайт с включенным блокировщиком рекламы. Фефилатьева Елена Алексеевнавоспитатель логопедической группы. Структурный элемент Воспитатель Дети Образовательные области 1.

Слушание аудио- записи голосов птиц - Давайте прислушаемся, дети, что вы слышите? Тело покрыто перьями, есть 2 крыла, умеют летать, есть клюв и хвост - зимующие - Воробьи, синицы, снегири, вороны Дни и ночи напролет он поет.

Познание, коммуникация, социализация 8. Маленькие — пуховые, большие — м а ховые. Опыт с перьями с водой и растительным маслом. Сухие пуховые перышки летят, кружатся, а смоченные в воде с маслом падают.

Библиотека

Не смогут взлететь, погибнут. Вывод Дети, почему надо беречь природу? Дети, пока мы с вами играли, Ксюша научила Владика складывать птицу. Давайте поиграем в пальчиковую игру Пой-ка, подпевай-ка, Прилетела стайка - эта птичка — соловей - эта птичка — воробей - эта птичка - совушка — сонная головушка, - эта птичка — скворушка, пестренькое перышко, - это зяблик, - это стриж, - это развеселый стриж.

Проект здоровье в группе компенсирующей направленности торжество украинских курсантов-пограничников

Ну, а это коршун злой Птички, птички — все домой. Дети, почему надо беречь природу? Чтобы реки, паправленности, были чистыми, птицы могли летать в чистом небе, плавать в чистых реках.

Нет комментариев

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.